Esimerkkejä

Sosiaalipedagoginen hevostoiminta sosiaalisen kasvun tukena virkistys- ja harrastustoiminnassa “SPHT harraste”

  • Sosiaalipedagogisella otteella toteutettu harrastustoiminta, esimerkiksi lasten ja nuorten kerhot ja ratsastus- tai ajotunnit.
  • Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja nuorten harrastustoiminta.
  • Yksilöllisten tavoitteiden pääpaino on hevostaidoissa.
  • Maksajana usein asiakas itse tai palvelun mahdollistaa esimerkiksi sosiaalitoimen myöntämä harrastetuki.
  • Ohjaajan koulutus on esimerkiksi ratsastuksenopettaja tai nuoriso- ja vapaa-ajanohjaaja.
  • Ohjaaja on käynyt SPHT-täydennyskoulutuksen ja hänellä on vähintään kahden vuoden työkokemus omalta alaltaan sekä hyvät hevostaidot, jotka osoitetaan dokumentein.

Sosiaalipedagoginen hevostoiminta opetuksessa, kasvatuksessa ja hyvinvoinnin edistämisessä “SPHT kasvatus ja hyvinvointi”

  • hevosia ja talliympäristöä hyödynnetään opetuksessa, kasvatuksessa tai hyvinvoinnin tukemisessa.
  • Pedagogiset yksilölliset tavoitteet korostuvat.
  • Työ voi perustua opetus- tai varhaiskasvatussuunnitelmaan ja se tukee suunnitelmiin kirjattujen tavoitteiden toteutumista.
  • Ohjaajan koulutus on esimerkiksi opettaja, lastentarhaopettaja, yhteisöpedagogi, lastenohjaaja, sairaanhoitaja tai lähihoitaja.
  • Ohjaaja on käynyt SPHT-täydennyskoulutuksen ja hänellä on vähintään kahden vuoden työkokemus omalta alaltaan sekä hyvät hevostaidot, jotka osoitetaan dokumentein.

Sosiaalipedagoginen hevostoiminta kuntoutuksessa ja sosiaalipalveluissa SPHT kuntoutus”

  • Yksilö- tai pienryhmätoimintaa, jossa on yksilölliset, kuntouttavat tavoitteet.
  • työ perustuu kuntoutussuunnitelmaan.
  • Tavoitteet ovat muuta kuin hevostaidollisia.
  • Raportointia, arviointia ja yhteisiä neuvotteluja tehdään yhdessä muiden asiakkaan hoitotahojen kanssa.
  • Ohjaaja on sosiaali- tai terveysalan ammattihenkilö, jolla on lain mukainen pätevyys tuottaa kuntoutuspalvelua.
  • Maksajana on esimerkiksi sosiaalitoimi tai sairaanhoitopiiri.
  • Ohjaaja on käynyt SPHT-täydennyskoulutuksen, hänellä on vähintään kahden vuoden työkokemus omalta alaltaan sekä hyvät hevostaidot, jotka osoitetaan dokumentein.

Hevosella on oma roolinsa toiminnassa:

  • suurikokoinen ja kunnioitusta herättävä
  • herättää mielikuvia ja tunteita
  • sosiaalinen lauma- ja pakoeläin
  • antaa ja ottaa vastaan hoivaa ja kosketusta
  • tukee vuorovaikutuksen helpottamista
  • reagointi ihmisen kehonkieleen vahvistaa tarkkaavaisuutta